DataForest

La Ciencia de Datos es una de las herramientas más importantes para la gestión del medio ambiente gracias a su capacidad de trabajar con sistemas complejos y grandes cantidades de información. Este campo de estudio nos da la oportunidad de aunar todo el conocimiento del ámbito forestal a nivel mundial y ampliar el horizonte al que nos enfrentamos.

Hay muchas razones para estudiar este máster...

Si quieres saber más, puedes visitar la web de dataforest pero en esta jornada podrás conocer en profundidad el master y resolver todas tus dudas en directo. 

Puedes participar presencialmente y online. Si te animas a venir, será en la sede SNGULAR en Madrid, en la calle Labastida Nº1. Si no puedes o prefieres seguirnos desde casa, podrás seguirnos online.

La Universidad de Valladolid apuesta por la participación de sus estudiantes y profesorado en una nueva iniciativa del Programa Erasmus+ de la UE: los Programas Intensivos Combinados (Blended Intensive Programmes- BIP). Se trata de programas intensivos de corta duración que utilizan métodos innovadores de aprendizaje y enseñanza, incluido el uso de la cooperación en línea que aportan un valor añadido respecto a los cursos o formaciones existentes que imparten las instituciones de educación superior participantes.

Viaje iniciático a Python usando Google Earth: analizando el cambio global

En las jornadas de mañana y pasado, 24 y 25 de febrero, tendrá lugar en el Campus de la Uva en Palencia el primer hackathon de la Cátedra Smart Global Ecosystems Universidad de Valladolid – SNGULAR. Los hackathones son una manera diferente de poner a prueba tus ideas y/o conocimientos, a la vez que adquieres nuevas habilidades. A través de estos eventos se buscan soluciones a problemas reales, muchas veces en equipos multidisciplinares que comparten diversos conocimientos y puntos de vista. 

Viaje iniciático a Python usando Google Earth: analizando el cambio global.

Los próximos 24 y 25 de febrero tendrá lugar en el Campus de la Uva en Palencia el primer hackathon de la Cátedra Smart Global Ecosystems Universidad de Valladolid – SNGULAR. Los hackathones son una manera diferente de poner a prueba tus ideas y/o conocimientos, a la vez que adquieres nuevas habilidades. A través de estos eventos se buscan soluciones a problemas reales, muchas veces en equipos multidisciplinares que comparten diversos conocimientos y puntos de vista. 

El Instituto Universitario de Gestión Forestal Sostenible (iuFOR) ha cumplido en junio de este año 12 años de su aprobación por parte de la Junta de Castilla y León. Estos 12 años se ha trabajado conjuntamente entre la Universidad de Valladolid y el INIA en una colaboración continuada, lo que ha dado como resultado proyectos conjuntos de investigación, publicaciones conjuntas de calidad, contratos en I+D, etc. 
El próximo miércoles 24 de noviembre por la mañana el iuFOR celebrará una jornada de presentación para los estudiantes del campus de Palencia de la Universidad de Valladolid, que también se podrá seguir online. Esta jornada surge como iniciativa conjunta del iuFOR, por medio de la directora Belén Turrión, e IFSA Palencia (asociación de alumnos forestales ligada al campus de Palencia, y reconocida por IFSA Internacional, la Asociación Internacional de Estudiantes Forestales de mayor envergadura y repercusión). 

Estudiantes del máster DATAFOREST colaborarán con profesores del campus y la empresa SNGULAR en la detección de árboles singulares.

La alianza que lanzaron en mayo Universidad de Valladolid y SNGULAR da sus primeros frutos en el campo de la inteligencia artificial y la ciencia de datos aplicada al medio natural. Google financiará un proyecto educativo dentro del máster DATAFOREST para que el equipo de la cátedra Smart Global Ecosystems Universidad de Valladolid – SNGULAR localice árboles singulares mediante técnicas de inteligencia artificial utilizando la plataforma TensorFlow desarrollada por Google.

La Iniciativa Aporta arranca en 2009 con el fin de promocionar la apertura de la información pública y desarrollo de servicios avanzados basados en datos. Es promovida por el Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital y la Entidad Pública Empresarial Red.es.

Bajo el lema “El valor del dato en la educación digital”, la tercera edición del Desafío Aporta, de 2020, tiene por objeto premiar ideas y prototipos que identifiquen nuevas oportunidades de captar, analizar y utilizar la inteligencia de los datos en el desarrollo de soluciones en el ámbito educativo. 

Dentro del contexto de seminormalidad en el que nos encontramos se ha celebrado el encuentro anual de jóvenes investigadores forestales en el campus de Palencia de la Universidad de Valladolid el pasado 24 y 25 de junio. Normalmente este encuentro se realiza en los últimos días del mes de enero en la localidad de Valsaín (Segovia), pero debido a las circunstancias actuales se ha adaptado el evento al poderlo seguir de forma presencial u online.

Cerca de 80 participantes de más de 30 países y los 5 continentes han seguido esta edición, mas de la mitad de ellos en las instalaciones de la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Agrarias en Palencia, con un cuidado extremo en las condiciones de aforo y ventilación.

La Universidad de Valladolid y SNGULAR inician una alianza para fomentar la investigación y formación en el área de la inteligencia artificial y la ciencia de datos aplicada al medio natural. La creación de la cátedra Smart Global Ecosystems Universidad de Valladolid – SNGULAR persigue promover la sostenibilidad de nuestros ecosistemas mediante el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) y del análisis masivo de datos.

La Iniciativa Aporta arranca en 2009 con el fin de promocionar la apertura de la información pública y desarrollo de servicios avanzados basados en datos. Es promovida por el Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital y la Entidad Pública Empresarial Red.es.

Bajo el lema “El valor del dato en la educación digital”, la tercera edición del Desafío Aporta, de 2020, tiene por objeto premiar ideas y prototipos que identifiquen nuevas oportunidades de captar, analizar y utilizar la inteligencia de los datos en el desarrollo de soluciones en el ámbito educativo. En esta edición se han seleccionado diez propuestas finalistas, dos de las cuales han sido presentadas por grupos de investigación de la Universidad de Valladolid.